什么样的培训才是有价值的？不同的企业、培训涉及到的不同主体对培训是否有价值的认知标准肯定不同：

　　对于企业老板来说，投入与产出成正比的培训才是有价值的。毕竟，没有一个老板愿意花钱不出效果的投资；

　　对于培训主管们来说，培训没有流于形式，参训的企业员工均乐于参加培训，且在培训后其各项素质、能力均提高了一个层次……总之，培训目标里各项指标都完成了，这样的培训才是有价值的培训；

　　对于企业员工们来说，培训课程设置及讲师的培训方法都不涉及教条主义和形式主义，培训方式有趣而有用，通过培训，员工们都能学到实用的知识和工作技能，这样的培训才是有价值的培训。

　　可事实上，如果按上述标准去一一比照，许多企业的员工培训都不是有价值的培训。

　　那么，如何提升培训价值呢？有相关专家对此有一些针对性的分析建议。世界工厂网小编与您分享如下：

　　要让企业培训变得有意义有价值，至少要做到如下几点：

　　首先，让培训成为人力资源开发的主战场

　　有人认为培训只是一种消费，这种观点是错误的。事实上，对企业而言，培训是对人力资源这一核心资源进行开发的投入。较之其他投入，这种投入更能给企业带来丰厚的回报，其效益是巨大的，且具有综合性、长远性。培训的内涵是对员工潜在能力的开发，而不仅是知识的补足和技能的训练。其目的是促进员工全面的、充分的发展，从而给企业带来无穷无尽的活力。国外的著名企业很重视在员工培训上投资，因为这样的投资对员工是长期有效持续回报的，企业越舍得投入，员工越感激珍惜;越是当作负担和消费，员工越反感，大多数员工渴望公司免费给自己培训，而不是带着契约(有惩罚条款)有条件的培训。培训也是一种关怀和待遇，不应该是员工的任务和负担，好公司，目光长远，重视人才，不会计较培训费，反而让员工不愿培训完了就离开;差公司，目光短浅，不重人才，重视付出的金钱，斤斤计较，员工培训完了赔钱也要离开;员工心态不一样，培训的效果肯定不一样，公司的出发点不一样，得到的效果自然也不一样!

　　其次，让培训成为管理者的改善管理效率的杀手锏

　　管理者运用培训的方式向下属传达他的意图，较之通过会议、报告、文件等方式，起码有以下两个好处： 一是在培训时，管理者与下属是师生关系，心理关系更加融洽，更容易交流和沟通，传达和接受的效果自然更好，下属贯彻领导意图的自觉性更高;二是在备课和授 课的过程中，管理者可以更系统地整理自己的思想，而且在与学员的交流中，还可以使这些思想更加完善，从而使决策更加科学化。主管对下属，领班对员工，基于问题解决方案的培训，最有价值;当员工遇到工作上的困惑或失误差错时，乘机进行教育和培训的效果是最好的!员工带着问题和疑惑而来，并且有犯错误后的谦虚谨慎精神在，这时候的培训就是“雪中送炭”，及时雨，员工会记忆深刻。一方面可以加强他处理问题的能力，另一方面会促进彼此的交流，改善管理的有效性。

　　再者，让培训成为员工保持工作激情的灵丹妙药

　　如果将企业培训仅看 成是对员工的一种福利，这种观点也是片面的，因为他们仅把培训当成保健因素而非激励因素。而实际上，培训的激励作用远大于保健功能。以主动心态参与培训的 人，在接受新知识、新信息的过程中，往往产生丰富的感悟。这些感悟与工作中的体验相结合，极易产生创新思维的火花，给人以精神上的激励。这使得培训不仅具 有拓展知识、提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激发工作热情的功效。经常"充电"，能使人保持旺盛的工作激情。另一方面，注重个人发展的员工往往把培 训看成是企业对他的最高奖赏。尤其是当培训与员工职业生涯设计结合起来的时候，更能激发员工的进取热情。许多著名的公司正是迎合了这一心理规律，尽可能地 为其员工提供适当的培训，从而有效地提高员工的积极性、归属感和忠诚度。不难预见，一个较少为员工提供培训的企业，将是缺乏吸引力的;而注重通过培训使员 工得到发展的企业必然士气高涨。培训不能是消费型，而是投资型;培训应该是催化剂，发酵剂，兴奋剂，让企业永保青春和活力，充满希望和激情!

　　另外，让培训成为管理者的助跑器和加速器。

　　传统的培训过分注重一般员工的培训而忽视管理者的培训。这种观念已不再适应市场经济和知识经济的要 求。在企业外部环境日益纷繁复杂的今天，企业的发展能力更多地取决于管理者的素质。因而管理者的学习与培训具有更重要的意义。很显然，管理者所处的层次愈 高，其学习与培训愈重要、愈迫切。因为只有高层管理者具备丰富的知识，开阔的视野、超前的眼光和创新的思维，才能形成正确的决策和思路，推动各部门工作顺 利展开。谁都知道，下属培训得再好，产生的优秀想法再多，如果得不到上级的采纳，也难以发挥作用，毕竟下级推动上级比上级推动下级要难得多。战略性的错误 比战术性的错误后果更严重，战术性的错误比技术性的错误后果更严重。因此，决策层的培训优先于一般管理层的培训，一般管理层的培训优先于一般员工的培训。 国家首脑百忙之中听取专家讲座，各大企业不惜以高昂代价培训高层管理者，都体现了对管理者培训问题的深刻认识。管理者与时俱进，企业才能不断向前!火车跑得快，还要车头带!管理者的培训至关重要!

　　最后，让培训成为创新思维改变观念的主动力

　　培训的目的，在于转变观念、拓展知识、提高技能。但在观念、知识、技能三者之中，观念处于主导地 位。因而转变观念就成为培训的首要任务。目前全球政治经济处于转型时期。社会进步呼唤新的观念，各种新观念的光大也进一步推动了全球的现代化进程;同时， 各种不合时宜的旧观念还在束缚着人们的思维和行动，成为发展变革的主要障碍。随着新经济时代的来临，企业发展亟待培养人的开放意识、全球意识、竞争意识、 效率意识、学习意识、环保意识和法律意识。这给培训提出了重要的课题。发展中国家要在落后的基础上赶超世界先进水平，必须具有全球眼光和国际战略，瞄准世 界上最先进的东西，充分发挥后发优势。为了创建国际一流企业，企业必须要求全体员工"多唱国际歌"、"多读世界地图"、"多看全球气候".这些都要求加强 员工思想观念的培养，把转变观念放在培训工作的第一位。让创新思维和引爆观念成为培训的主动力，培训的价值和意义就突出来了。

　　综上，专家们的观点是：企业培训立足点应是“想员工之所想，急员工之所急”，基于这样想法开展的企业培训才能真正既有利于企业的发展，又有利于员工的进步。有价值的培训定然是重实效、讲创新、有远见，企业高层重视、参训员工积极的培训。