从海归职业经理人变身纳斯达克上市中资企业第一位女性掌门，黄波10年创业历程终于锻造出“弘成”这一全方位网络教育品牌。　　

　　不久前，万众瞩目的《国家中长期教育改革和发展规划纲要意见征集稿》指出要“大力发展现代远程教育”，而网络教育的开展可以一定程度上解决目前我国教育资源分配不均衡的问题。为此，在未来，国家必将加大对网络教育资源建设的投入。

　　对于大多数人来说，网络教育仍旧是一个较为新颖的词汇，很少有人知道早在10年前，黄波和她的弘成教育企业团队便已经开始涉足这个行业，而在10年后的今天，当国家开始加大网络教育建设投入时，这家已经走过了整整10年并在纳斯达克（CEDU）上市两年的行业领军者已经开始了它的新10年规划。

　　 纳斯达克首个中国女CEO

　　对于中国的教育行业来说，资本市场在上个世纪很长一段时间内都是一个遥不可及的陌生词汇。政治与社会舆论等方面的制约使得教育行业成为市场经济中开放最晚的行业之一。对于投资人来说，即使当冠以新兴商业模式的网络教育出现时，在他们眼中也并不能算是一个很好的商业模式。鼎晖创投创始合伙人王功权对此曾经有个精辟的解释：“总体行情就是时间长，赚小钱，做不大，对手多。”

　　不过，庞大的市场需求以及教育行业的逐步市场化却让这一切发生着变化。2006年9月7日，俞敏洪执掌的新东方在纽约股票交易所挂牌。就此，教育与资本市场之间开始产生交集。而在此前的2000年，当时还是IDG资本合伙人的王功权看中了这个行业的另一家企业mdash;mdash;弘成教育，并且成为了这家公司的投资人之一。

　　随后，这笔投资被事实证明是成功的。自2002年起，弘成教育以每年超过150％的增长率，连续两年入选德勤公司中国高科技、高成长50强及亚太地区500强榜单。对此，中国互联网协会常务副理事长高新民在接受采访时曾表示：“弘成教育从进入时间早到lsquo;圈地rsquo;成功，再到系统平台的延续性和多功能性，十年来将电大学历教育升级为网络学历教育，这是一般职业培训无法比拟的。”

　　两年之后的2007年12月10日，弘成教育正式在纳斯达克挂牌。

　　尽管由于受到美联储联邦基金利率和贴现率的调整影响，上市当天的弘成教育便遭遇了破发（开盘价为每股10美元，与首次公开招股(IPO)发行价持平，最终报收于7.97美元，较发行价下跌20.30％），不过，这并不影响黄波对于上市的喜悦，在她看来，能够上市已经证明了弘成教育在国内网络教育行业中所取得的成功。黄波也成为了纳斯达克中国上市企业中的第一位女性CEO。

　　在弘成教育的招股说明书中显示，2004年该公司总收入为1200万美元，2006年达到了2700万美元，而截至上市前的2007年6月30日，营业收入已达1576万美元，净利润164万美元。而在1999年，它还仅仅是一个只有天使投资人注资几百万人民币的小公司。

　　 三个硕士学位的留美女生

　　能够带领企业实现境外上市，黄波的成功其实并不偶然。

　　上世纪80年代末，出国热潮开始席卷中国，黄波也成为了其中的一员。1989年，毕业于兰州大学的她踏上了前往大洋彼岸的求学之路。不过，与现在的留学不同，她的留学并没有特定的职业规划。“学什么专业自己并不是很清楚，只是看哪里有奖学金就去哪里读，毕竟那时候能够一直在美国自给自足地读下去就是一件很幸福的事。”

　　带着这种想法，黄波最初选择了美国田纳西州立大学攻读微生物学硕士。毕业之后，令她不得不接受的现状是，在高度市场化的美国，类似于微生物学等方面的研究专业并不容易找到一份不错的工作。“那种市场化的就业环境是我们当时没有预料到的。生物专业只有读到博士才能找到一份工作，而工程类、计算机类的本科毕业生一毕业就有3万-4万美元的年薪。”
　于是，黄波选择了继续攻读之前本科所学的化学工程。这一次，她如愿以偿地找到了工作。毕业后，她进入了默克公司（MERCKamp;CO.，INC）成为工程师，主要负责医药研发过程和自动控制工作。

　　只是，这样的工作依然没有持续太长时间，喜欢挑战的她开始对另一个行业产生了兴趣，金融资本市场的魔力开始吸引着她。“在默克公司，我看到了那些高层管理者们的职业轨迹，他们的经历影响着我，使我重新开始审视自己的未来。”

　　华尔街资本市场的繁荣开始介入她的生活当中。1993年，黄波开始涉足资本市场，自己操盘炒股票，并且取得了相当不错的收益。“我发现，炒股票比工作赚钱来得快多了。”尽管是一句笑谈，但是，资本市场与财富之间的微妙关系还是让黄波做出了她的下一个决定。

　　在默克公司工作2年之后，她进入哥伦比亚大学商学院并获得了金融MBA。毕业后，她先就职于BANKERS TRUST投资银行从事股票分析工作，随后在ERNSTamp;YOUNG LLP管理咨询公司担任高级经理，负责为世界500强公司进行企业策略性规划和管理咨询服务。

　　 从金融管理到网络教育

　　可以说，在美国的这些稳定而又高薪的工作已经满足了黄波之前所追求的目标。然而，一个偶然的机会还是改变了她后来的人生。

　　1999年的一天，已经在美国待了10个年头的黄波接到了一个老同学的电话。这位当时任职于IDG的同学劝她回国看一看，“当时大家只是闲聊，他劝我回国看一看，说是机会很多。”因为很久没有回国，黄波也想回去看一看，于是就向公司请了3个月的假，定好了往返机票回到了北京。

　　眼前的景象让黄波兴奋不已。“和美国成熟的市场相比，中国那时候的互联网公司真的很lsquo;土rsquo;。可是你能看到一种生机，这种生机让你不由自主地想去做一些事情。”在IDG总部，黄波认识了腾讯创始人马化腾，这种结识也让她对中国互联网市场的需求有了更深入的了解。“当时IDG正在和马化腾他们商量融资的事情，腾讯的业务扩展简直令我不敢想象，几乎每个月都会有成倍的增长。”

　　这一次见面，让黄波又做出了一个抉择，她索性退掉了回去的机票，辞去了美国的工作，开始介入中国的互联网资本市场。在朋友的引荐下，她开始担任电子商务企业8848副总裁，帮助企业进行融资上市。万通集团下属公司宏基兴业技术发展公司邀请黄波帮助其进行融资工作。据其报告显示，1997、1998年成人高考达2100万人次，而网络教育不受时空限制的优势，是进入这一市场的有效手段，并且国家鼓励高等教育一部分采取市场化运作的方式。此时，中国人民大学成人网络教育项目也在四处寻找资金，经过多次沟通及深入了解，双方最终走到了一起。1999年3月19日，在北京万寿路乙15号，双方签订合约，由宏基兴业出资1400万元人民币，中国人民大学以无形资产按30％入股，注册资金为2000万元人民币的东方兴业网络教育服务有限责任公司 （网上人大）宣布成立。此举实现了互联网技术手段与中国最现实的教育需求的结合，在一片空白的远程教育市场抽丝引线，编织了一个成功的商务模型，使得原本对此深怀疑虑的风险投资基金开始对网络远程教育趋之若鹜，此种商务模型随之被不断效仿。

　　随后的2000年8月，即教育部正式批准人大网院为现代远程教育试点院校的一个月后，东方兴业从花旗银行、IDG等五家境外投资机构融资700万美金，东方兴业拿出70％的股份与境外合伙人成立弘成科技发展有限公司。此时，一位熟悉资本运作的掌门人便成为双方投资者们的共同需求，黄波受邀到弘成科技担任CEO。随后，东方兴业将融资资本包括人大股份在内全部置换到弘成科技。于是，一家名为中华学习网的网站便成为弘成教育的初始载体。

　加上之前的工作，黄波在10年中先后从事过医药、金融、电子商务、教育等4个行业。如此频繁的职业转变也让她有了自己的价值判断标准。在黄波看来，这种职业的转变可能和自身的性格有很大关系，“我喜欢挑战，凡是未知的或者说有一定风险的，我都愿意去尝试，而且不达目的不罢休。当然每一次选择，并不是说一冲动就去做了，面对机会，如何做出正确的判断，其实里面包含着方方面面的因素。”

　　首先，“态度决定一切。”要做自己感兴趣、觉得有意义的事情，这样就会投入相当大的热情，会有积极面对挑战的态度；再有，一种“本能”的判断，这里说的“本能”其实是多年的学习以及工作经验所积累的第一反应，这种反应能够帮助她在机会到来的时候，紧紧地抓住它；还有就是合适的时机，做对事情。

　　几乎每一次，黄波都会在有足够的判断之后做出抉择。跨行到教育也并非是她的一次心血来潮。“从1994年开始，我就非常喜欢上网，1995年以后还在做管理咨询的时候就给ERNSTamp;YOUNG LLP公司做过一些网络教育的交流，因此对于美国的网络教育是比较了解的。”而这些经验随后被应用到了中国。

　　在当时的中国互联网市场，通讯与电子商务成为了走在前列的领军者。而在黄波看来，教育却成为被很多人忽视的一块“处女地”。

　　首先，教育在中国的需求量是非常大的，由于各种原因没上大学的学生，网络教育可以提供他们读大学的机会；因工作没时间在校学习的在职人员，网络教育可以为他们的学习提供极大的方便。第二，中国的教育资源分布还很不均衡，很多偏远的地方得不到最好的教育，那么网络教育可以给他们提供优质的教育资源平台。第三，网络教育的付款模式上也有很大的优势，一般是按年度付款，相对于电子商务的小额支付，没有那么慢，也省去了物流这些环节。

　　“当我接触网络教育这个模式的时候，发现很多方面都优于电子商务，从需求角度来说它是硬性需求。我之所以投入网络教育领域正是基于这些原因。”不过，对于黄波来说，看似简单的教育行业的网络业务模式却并非如同资本市场中那般容易掌控，弘成的发展中总是伴随着荆棘。